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Osama Y Safdar Rana M Baghdadi Sereen A Alahmadi Bana E Fakieh Amaal M Algaydi 《World Journal of Clinical Pediatrics》2022,11(1):14-26
Whether the underlying mutations are homozygous, heterozygous, or co-inherited with other hemoglobinopathies, sickle cell disease is known to afflict the kidneys, leading to the clinical entity known as sickle cell nephropathy (SCN). Although common, SCN remains diagnostically elusive. Conventional studies performed in the context of renal disorders often fail to detect early stage SCN. This makes the quest for early diagnosis and treatment more challenging, and it increases the burden of chronic kidney disease-related morbidity among patients. Novel diagnostic tools have been employed to overcome this limitation. In this study, we discuss various biomarkers of SCN, including those employed in clinical practice and others recently identified in experimental settings, such as markers of vascular injury, endothelial dysfunction, tubulo-glomerular damage, and oxidative stress. These include kidney injury molecule-1, monocyte chemoattractant protein-1, N-acetyl-B-D-glucosaminidase, ceruloplasmin, orosomucoid, nephrin, and cation channels, among others. Furthermore, we explore the potential of novel biomarkers for refining diagnostic and therapeutic approaches and describe some obstacles that still need to be overcome. We highlight the importance of a collaborative approach to standardize the use of promising new biomarkers. Finally, we outline the limitations of conventional markers of renal damage as extensions of the pathogenic process occurring at the level of the organ and its functional subunits, with a discussion of the expected pattern of clinical and biochemical progression among patients with SCN. 相似文献
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Tiago Ribeiro Leal Larissa Chaves Morais de Lima rick Tssio Barbosa Neves Maria Jacinta Arêa Leo Lopes Araújo Arruda Matheus Frana Perazzo Saul Martins Paiva Júnia Maria Serra-Negra Fernanda de Morais Ferreira Ana Flvia Granville-Garcia 《International journal of paediatric dentistry / the British Paedodontic Society [and] the International Association of Dentistry for Children》2022,32(1):22-30
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目的 探讨精神科护士夜班经历创伤事件后的成长体验,以期为护士不同阶段心理情况进行针对性干预和指导,并为护士职业生涯早期心理建设提供方向。方法 采用扎根理论的研究方法,2020年3月—7月对广东省某三级甲等医院12名夜班经历创伤事件的精神科护士进行深度访谈,采用Strauss和Corbin扎根理论分析资料,分为开放式登录、轴心式登录和选择式登录3个阶段,持续比较分析资料。结果 发现精神科护士夜班经历创伤事件后经历了应激期、调适期、成长期3个不同阶段。结论 精神科护士夜班经历创伤事件后的成长为动态过程,管理者或干预者可根据不同阶段进行针对性干预和指导,并在护士早期培训中促使其提前做好相关知识、技能的储备和必备心理素质的塑造。 相似文献
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